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日志

 
 

初一学生在1964年10月  

2016-03-06 09:32:47|  分类: 忆童年少年 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初一学生在1964年10月 - 网中人 - 网中人的不老阁(blog)

 

进初中刚满一个月,适逢国庆十五周年节日,于是在我的周记和作文中同时出现了这个话题。

 

第五周  国庆的晚上

今年的十月一日是伟大的中华人民共和国成立十五周年的日子。在这天,举国欢腾,全民怀着兴奋自豪的心情,庆祝伟大祖国的国庆节。

晚上,我吃过晚饭,匆匆地洗过脸,就迫不及待地往晒台上跑。因为今晚有焰火等待着我们去看呐。我走到晒台上一看,人民广场上还没有动静,可是各区的焰火已陆续地升起来了。过了一会儿,我纳闷起来了:“怎么人民广场还不放?”正在这当儿,北边射过来四道探照灯。我心里一亮:“人民广场要放啦!”“啦”字还未出口,人民广场的焰火也升起来了。

开头的那一阵,都是一些小焰火,“噼噼啪啪”的声音响彻晴空。后来,大焰火也升起来了。焰火的颜色有红、黄、绿、白等色;形状也多种多样,有的像一朵朵鲜艳的红花;有的像一朵朵盛开的菊花;有的像一颗颗流星,划破晴空,向四周散去;有的像一个个青草茂盛的大草原。有时绿色的焰火中,还会透出红色、黄色的焰火,真像一个美丽的花园。有时,广场的与各区的焰火同时升起,宛如一盏明灯挂在天空,照得如同白昼。啊!这是一幅多么壮观、多么美丽的图画啊!伟大祖国的天空是多么美丽啊!

天上是鲜艳夺目的焰火,地上是欢欣鼓舞的人们。伟大祖国的夜晚,是多么欢乐啊!

我爱您——伟大的祖国,中华人民共和国!我要振臂高呼:中华人民共和国万岁!

【忆与议】

按日历推算,这篇周记是10月4日那个星期日写就的。批改日期“10、6”。

 

〖作文三〗国庆见闻

今年的十月一日,是伟大的中华人民共和国成立十五周年的日子。在这个日子里,举国欢腾,全民欢欣鼓舞,怀着兴奋自豪的心情,庆祝伟大祖国的诞生日。

晚上,我狼吞虎咽地吃完饭,匆匆洗过脸,就迫不及待地往阳台上跑。还没走到阳台上,我看见天空的半边都给什么东西照亮了。到了阳台上,一看是镶在高大楼房上的明珠——电灯。近处,黑压压的一片,是谁?是人们等待着观看国庆晚上的焰火。

我耐着性子等待着看人民广场的焰火。七时左右,从广场那边射出四道探照灯光,接着,焰火也就升起来了,飞上蓝蓝的天空,向四周散开来,开头焰火都是小的,“噼咧啪啦”的声音在晴空中响彻着、回旋着。一阵连珠炮过去了,接踵而来的是鲜艳夺目的焰火。焰火飞到空中,炸了开来。在那时,即使是最好的画家大概也难描摹出这个壮观的场面吧:红色的焰火成了一朵朵刚开的红花;黄色的焰火成了一朵朵刚开的菊花;绿色的焰火成了一个个茂盛的草园;有的焰火就像一颗颗流星,划破晴空,向四处流去,在这“流星群”中,有的最后成了一盏盏小红灯。这一切,不断地激起孩子们一阵又一阵的欢呼声。有时,各区的与人民广场的焰火同〈时〉升起,哈!这简直成了一盏黑夜明灯,高高挂在空中,将大地照得如同白昼。我越看越兴奋,我感到这是伟大祖国光辉灿烂的前景的象征。

焰火不断上升,变幻多彩,万紫千红。人们不断欢呼,欢欣鼓舞,兴高采烈。啊!祖国啊,您的天空是多么美丽,您的夜晚是多么欢乐。祖国啊,我为您的伟大而高兴,我为您的繁荣昌盛而自豪!

国庆过去了,可是这一切,现在回想起来,还历历在目。我感到,今年的国庆是这样欢乐,明年以至今后的国庆将更加热闹。

同志,你可有这样的想法吗?

【忆与议】

很明显,这是从几天前五百余字的周记改扩到近七百字的作文,得百分制的75分。批改时间为“10/10”。我家在1968-1-11被“扫地出门”之前,住在西藏南路近自忠路的石库门房子里,与市中心人民广场的直线距离为1.4公里。国庆之夜常常就在三楼屋顶的晒台上观看焰火,如果爬到“老虎窗”的最高处还能够看到灯火辉煌的人民广场主席台……。半个多世纪过去了,此番“胜景”已经不可重现,那1.4公里范围内天翻地覆高楼林立,那处石库门住宅也在2015年彻底湮灭在旧区改造之中。

 

第六周  我决心在俄语辅导工作中经受考验

星期五下午放学后,班主任把汪济敏、江尧琴、吴德琴和我四人叫到跟前,对我们说:“以前几个替我们辅导俄语的同学,这次要到川沙去参加三秋劳动了。在这段时间里,我们的俄语辅导工作不能因此中断。经过我同金老师的商量,决定由你们四人把辅导工作接下来。”这一席话使我惊讶不已:“以前的俄语辅导都有高二的同学来参加,现在要我们自己搞,怎么行呢?”老师叫我们到高二(4)班的陈又青同学那儿去一次。

到了那儿,陈又青让我们坐下后便谈开了。她先谈了一下目前的情况,要求我们能自力更生,奋发图强,不怕困难,把俄语辅导工作搞好。接着,她又给我们讲了辅导的方法。这一切,给我增添了无比的力量,使我对搞好这个工作有了极大的信心。我深深地感到:一方面,高二同学要参加三秋劳动,不能再来辅导了。另一方面,据金老师说,班上已有同学发生了差距,不加以帮助,怎么行呢?所以,我要和其他三位同学勇敢地担当起这个艰巨的任务。至于我在辅导方面已受过一些锻炼,更应与他们密切配合,使全班同学的俄语成绩共同提高,并肩前进。

再过几天,工作就要开始了,我决心在这次工作中,团结同学,共同努力,克服困难,担负起老师和同学们寄托在我们身上的希望,并在这次工作中经受考验,得到锻炼。

【忆与议】

按日历推算,这篇周记是10月11日那个星期日写就的。批改日期“10、14”。那些高中生比我们这届初中生高四届,为六六届高中生。陈又青是那一届高中生中的优秀学生,又是稀罕的学生党员。据网络资料,她在1968年毕业分配后,逐步走上仕途,历任卢湾区经济党工委书记、卢湾区委组织部副部长等职。

 

第七周  同学之间应该团结友爱

星期二上午我班进行课外活动,我们一小组借到一只排球。接着,我们就在操场上玩了起来。正在我们玩得十分高兴的时候,不知谁将球一抛,给初二年级的几个同学抢去了,他们将一只没有气的球给我们。我们都很气愤,纷纷指责他们:“岁数这么大了,还抢别人的东西,真不要脸皮。”我们一方面追上去与他们讲理,另一方面去报告值日老师。最后,终于把球调了回来。

通过这件事,我感到,这虽然是件小事,但它体现了初二年级极个别的同学欺负小同学、同学间不团结友爱的坏作风。我认识到,自己虽然只有初一,以后读到初二、初三时,在任何场合,都不该欺负小同学。反之,应该关心他们,团结友爱,使大家生活在一起,团结得像一个人一样。

【忆与议】

按日历推算,这篇周记是10月18日那个星期日写就的。批改日期“10、21”。由此看来,当时的校风并不像一些人现在想象的那么美好。

 

第八周  我们应当明确学习的目的

近来,每逢上俄语课之前,总有不少同学去问老师或者来问我:“今天测验吗?”有时,我不得已也去问老师。老师说:“课代表不是来问测验不测验的啊!”我想:“是啊,课代表主要是收发本子,怎么能去问老师测验不测验呢?”

我认为,我们今天的学习是为了丰富自己的知识,掌握办事的本领,为明天更好地建设社会主义打下基础,不是为了测验,为了获得较多的分数。那些“关心”测验不测验的同学,没有明确学习的目的,只是兜在分数的圈子里。这些思想行为是错误的,也是应该加以纠正的。

【忆与议】

按日历推算,这篇周记是10月25日那个星期日写就的。批改日期“10、29”。当年俄语任课教师是金月星老师(初二时为黄秀珍老师),我担任了两年俄语课代表。

 

〖作文四〗我的课余生活

课余时间,我除了做作业、看书、看报之外,只要有空就下象棋。象棋是我课余生活不可缺少的东西。

星期天下午,我做完功课,弟弟来“挑战”了:“下几盘象棋怎么样?”老实对你说,象棋是我课余生活中占有比较重要的地位的。下象棋也成为我兴趣爱好之一。这时弟弟〈向我〉挑战,正合我胃口,就摆战局,大战三局。

不瞒你说的,弟弟的棋法比我行,以前常常败在他手下。今天我可不轻饶他了。第一局,我也蛮顺利。一上阵,就放手进攻,一鼓作气,杀兵斩马,,形势大好,就乘胜追击,直逼“蒋光头”。真是一帆风顺,旗开得胜——第一局赢者是我。第二局,弟先行。他先用“缓兵之计”,诱敌深入,再一举全歼。我被其“缓兵之计”所迷惑,大举进攻,落入其“埋伏圈”,损兵折马,死亡不少。我一气恼,不甘示弱,就边防守,边兜到敌后“打游击”。但弟弟的防守比我严,进攻比我猛,我〈只〉得调兵遣将,力保“大帅”。另一方面,千方百计地想破其攻势,但也只等于“水中捞月”——白费劲。阵线非但未破,攻势却更猛,想再背城一战也不行了,我的“重点防御”终告破产。我输一局,一比一。关键性的第三局,双方“举棋不定”,小心谨慎,最后“互谅互解”——拉和。

通过下象棋,使我的思维能力可以加强。还有,一方面,增进了兄弟间的感情,另一方面,加强同学间的团结友爱。

总而言之,我的课余生活是十分愉快的。

【忆与议】

这篇五百余字的作文得百分制的70分。批改时间为“10/26”。这篇作文的内容并不真实,思路也不是我的原创,不记得当年是在哪儿看到了这种“一赢、一输、一和”的写法,就套用过来了。

 

第九周

十月三十日,是我班课外活动。我们第二组借到一只排球,就在操场上玩了起来。不慎,球未接住,给初二某班的一个同学抢去了。我们立即围上去,要求他将球还给我们。这时大队体育委员正在旁边,我们就叫他解决一下。可是,这位大队委员的行动出乎我意料之外。本来应该在还球的前提下解决事情,而他只是对我们说,别吵,此外就叫夺球者还球,未对夺球者进行教育,就草草了事。另外,从他的言行上可以看出,夺球者与她大概是认识的,或者是同班的。

通过这事,我认为,他作为一个大队委员,必须起带头作用,勇于同不良倾向作斗争,丝毫不能存有情面观点。只有这样才能成为一个名副其实的好干部,搞好工作。这件事也给了我一个反面教育,使我认识到,作为一个干部,处理任何事情时,必须以身作则,抛掉情面观点,正确对待事情。

【忆与议】

按日历推算,这篇周记是11月1日那个星期日写就的。批改日期“11、4”,又有一个“√”。结合后文第十五周的周记来看,大队部曾经表扬我“敢于斗争”,估计那个“√”意味着把我对那个大队委员的批评捅了上去……。

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